精彩报告 | 钟晓流:国家标准框架下的智慧校园建设 ——《智慧校园总体框架(GBT36342-2018)》解读

发布时间:2018-11-12

各位领导、各位朋友:

大家好!

我在跟大家汇报前提两个问题:

1、中国教育信息化的现状在国际上处于什么水平?

2、校园的信息化在学校处于什么地位,核心地位还是支撑或者辅助地位?

 

我作为一个从事电化教育和信息化教育25年的从业者,就我的所见所闻发表一点个人见解。

 

2015年之前我认为中国教育信息化水平在国际处于前沿,今年8月我到美国西部很多院校看了看,也跟国内包括北大清华北师大学教育技术的博士生们交流了,国庆节我也到了日本,参加日本的第34届年会,也看了一下日本的学校,更主要是跟中美日韩四国会长进行了交流,我得出一个体会,我觉得我们中国教育信息化的水平,大家没有必要妄自菲薄,我们是走在世界前列的,这句话绝对没有问题!

 

第2个问题,虽然我是搞教育信息化的技术人员,我觉得学校之本是培养优质的教学人才,出更多尖端的科研成果,因此一流的教学大师和杰出的科研人才是学校之本。我们教育信息化定位为学校的公共服务支撑体系,但这并不意味着它不重要,因为他对我们学校的教学、科研、管理、服务有极大的推进和帮助作用,他能当好老师和管理者的助手。

 

今年4月,国家颁布了四个标准,跟智慧校园都有关系。

 

第一,首先讲一下我们是在什么背景下来制定这项标准。

 

作为我们从事技术的人来说,我们要让大家理解什么是信息化2.0时代,什么叫"互联网+"时代,它的校园特征是什么,智慧的标志又是什么。我用"I时代"来代表,最少基于5个"I"的特征。那么在I时代,我们的校园特征是什么呢?我们讲smart-campus,还不如讲c-campus。c-campus的技术支撑特点是什么呢,技术的智慧的标志又是什么呢,我认为就是智能感知、智能控制、智能管理、智能视窗、智能互动反馈。当然,整个管理操作的过程最后要集中体现智慧的话就是傻瓜化、智能化。

 

智慧校园的核心内涵是什么,与数字校园有什么区别,智慧校园是数字校园发展到当前的最高阶段。云计算拥抱大数据,大数据呼唤人工智能,人工智能孕育大智慧。

 

我们从2个方面给智慧校园下了定义:

 

1、智慧校园基于智能感知、物联网、移动互联、云计算、大数据、社交网络和虚拟现实等信息技术,将学校物理空间和信息空间有机衔接,为师生建立智能开放的教学活动环境和便利舒适的工作生活环境;

 

2、智慧校园通过感知与互动反馈、智能化控制、智能化管理、数据智能分析和智能视窗等手段实现资源和服务共享的数字化校园环境,通过对学校工各项作中产生的大数据进行挖掘、存储和分析,为学校各类资源的有效配置、教学科研活动的有效开展、行政机构的有效运行和公共服务体系的有效支撑等提供智慧支持。

 

第二,我们来了解智慧校园总体架构。

智慧校园总体框架宜采用云计算架构进行部署,分为基础设施层、支撑平台层、应用层、应用终端和信息安全体系等。

 

基础设施层是智慧校园平台的基础设施保障,提供异构通信网络、广泛的物联感知和海量数据汇集储存,为智慧校园的各种应用提供基础支持,为大数据挖掘、分析提供数据支撑。包括校园信息化基础设施、数据库与服务器等。

 

支撑平台层是体现智慧校园云计算及其服务能力的核心层,为智慧校园的各类应用服务提供驱动和支撑,包括数据交换、数据处理、数据服务、支撑平台和统一接口的等功能单元。

 

应用平台层是智慧校园应用与服务的内容体现,在支撑平台层的基础上,构建智慧校园的环境、资源、管理和服务等应用,为师生员工及社会公众提供泛在的服务。包括智慧教学环境、智慧教学资源、智慧校园管理、智慧校园服务四大部分。

 

应用终端是接入访问的信息门户,访问者通过统一认证的平台门户,以各种浏览器及移动终端安全访问,随时随地共享平台服务和资源。包括用户和接入访问两个方面。

 

信息安全体系是贯穿智慧校园总体框架多个层面的安全保障系统。

 

 

第二,智慧教学环境。

智慧校园环境可以分为实体的教学环境,也可以是虚拟的教学环境或虚实结合的混合教学环境。

 

建设教育信息化,要做到设备和资源的共享,只有这样才能节省大笔的资金,才能节约投资。

 

关于教学环境的类型,大家可能会说,钟老师你是搞高等院校教育的,那我们职业院校和基础院校又是怎样的呢?那我们在标准里面给了大家参考和推荐的类型模型。

 

比如,基础型教学环境适用于各级各类院校的常规教学活动;拓展型教学环境适用于各级各类院校的常规教学、案例教学及远程教学活动;高级型教学环境适用于各级各类院校的常规教学、远程教学、实践实训教学活动和课堂教学管理决策分析。

 

而智慧教学环境里的基础设施层跟总体框架内的基础设施层其实都是一样的。

支撑平台层跟我前面的解说也基本上大同小异。

其变化基本在应用平台层。应用平台层是智慧教学环境应用与服务的内容体现,在支撑平台层的基础上,构建智慧教学环境的管理和服务等应用,为师生教学活动提供支撑服务。包括多媒体教室、智慧教室、创客实训环境等应用单元。

 

 

第三,智慧教学资源。

智慧教学资源是智慧校园的重要功能单元,使用者可通过多种接入方式访问资源管理平台,并搜索、浏览或下载所需资源。

 

智慧教学资源的系统架构,可以作为智慧校园总体框架的一部分进行构建,也可以独立进行部署。

智慧教学资源的基础设施层和支撑平台层跟上面也是一样的,这里不做赘述。

智慧教学资源的应用平台层,是智慧教学资源应用与服务的内容体现,在支撑平台层的基础上,构建智慧教学资源的管理和服务等应用,为在线用户提供支撑服务。包括资源制作、资源库、资源应用等应用单元。

 

第四,智慧校园管理。

智慧校园管理专指学校各行政管理部门的行政管理、教学管理、科研管理、人力资源管理、资产管理、财务管理等协同办公(办公自动化)的管理信息系统。

 

智慧校园管理在高等院校、中等职业院校和基础院校之间差别还是比较大的。大家可以看到,在智慧校园管理方面我们也做了类型和分级,分为基础型、拓展型、高级型,并要求基础院校不低于基础型要求,中职教育院校不低于拓展型要求,高等教育院校不低于高级型要求。

 

而在应用平台层,各个学校可能差异化会比较大。

 

应用平台层是智慧校园管理与服务的内容体现,在支撑平台层的基础上,构建智慧校园管理与服务等应用,为在线用户提供支撑服务。

包括:

  • 协同办公系统

  • 人力资源系统

  • 教学管理系统

  • 科研管理系统

  • 资产管理系统

  • 财务管理系统

     

 

第五,智慧校园服务。

智慧校园服务是指以信息技术为手段,为教学提供基于互联网的智慧化校园公共服务支撑体系。

 

应用平台层是智慧校园的内容体现,在支撑平台层的基础上,构建智慧校园服务体系的管理和服务等应用,为在线用户提供支撑服务。

包括:

  • 数字图书馆

  • 校园生活服务

  • 校园安全服务

  • 运维保障服务

  • 虚拟校园服务

 

 

第六,信息安全体系。

智慧校园信息安全体系包含智慧校园安全管理体系、智慧校园安全技术防护体系、智慧校园安全运维体系,其中安全技术防护体系又包含物理安全、网络安全、主机安全、应用安全和数据安全等。

 

信息安全防护架构:

 

  • 应用访问控制

     

    部署的防火墙设备还根据具体的应用类型来配置访问控制策略,针对用户多业务的特点,区分不同的业务类型,确定外网终端可进行的具体应用,杜绝非法访问,保障业务访问的合理性。

     

  • 数据安全防护要求

     

    数据中心出口针对具体应用,部署入侵防御系统,对访问数据包的内容进行深度检测,提升对供给检测的准确性。

  • 网络安全防护要求

  • 移动访问安全防护

     

     

第七,总结一下。

智慧校园到底应该怎么设计,怎么建设,怎么在总体框架下做顶层设计,怎么样做应用机动,下面我就谈谈我在清华大学和清华深圳研究生院的一点体会。

 

我认为首先要有宏观视野,第一要了解国家信息化政策,深刻领会国家信息化发展战略;第二要充分了解校园信息化切实需求,刚刚也有专家讲到目前我们师生的信息化素养怎么样,他们在教学手段、模式上经常用到哪些技术、装备和资源,以及如何组合应用;第三要灵活运用教育信息化的成熟技术。教学不是实验场,教学不是小事,一定要用成熟可靠的技术;第四要精准把握教育信息化时代热点和发展趋势,要从可拓展性的角度来进行规划设计,否则就不能成为顶层设计了;第五要切实执行国家信息化相关标准。

 

那顶层设计思维究竟是怎样考虑的呢?我们做任何东西不是为了表演,不是一个秀,是为了用,且要实用。那么我用了6个字来概况,其中3个叫"智、慧、融",主要体现在技术和整合层面的,另外3个字叫"统、共、惠",要建立统一平台、统一认证、统一接口和统一数据,体现先进性、实用性、可靠性和拓展性,并且做到互联互通、快捷便利、实现资源服务共享。

 

建设"智慧校园"需要考虑的方方面面:

  • "先进性、实用性、可靠性和可拓展性"为基本原则。

  • "国际标准、国家标准、行业标准"为主要依据。

  • "统一平台、统一认证、统一接口、统一数据"为关键指标。

  • "网络安全、系统安全、数据安全"为核心要素。

 

 

建设思路、建设任务和建设目标:

  • "统筹规划、顶层设计、分步实施、逐步完善"是建设智慧校园的基本思路。

  • "智慧教学环境、智慧教学资源、智慧校园管理、智慧校园服务"等核心功能是智慧校园建设的主要任务和内容。

  • "任何人、任何时间、任何地点能便捷地获取其想要的资源和服务"等核心功能是智慧校园建设的最终目标。

 

以上就是针对《智慧校园总体框架给大家做的简单解读,如果大家还有详细的内容需要讨论,我们可以再交流,谢谢大家!

 

(以上内容为现场实录,未经过嘉宾审核)

 

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